2021年國家針對(duì)教育行業(yè)出臺(tái)的“雙減政策”、“減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見”、“嚴(yán)禁資本化運(yùn)作”、“學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)為非營利性機(jī)構(gòu)”、“嚴(yán)禁聘請(qǐng)外教”等一系列新政明文落地，引發(fā)教育中概股急速縮水超5700億，這使得各教培機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)入素質(zhì)教育賽道尋求一絲生機(jī)。
凡是政策帶來危機(jī)的同時(shí)，也會(huì)帶來新機(jī)，尤其是原本在素質(zhì)教育賽道上深耕的企業(yè)有了更多新的契機(jī)，這恰好給五年專注于在線樂器陪練領(lǐng)域的VIP陪練帶來了更多的機(jī)會(huì)，促使其更穩(wěn)健發(fā)展。
政策加碼，VIP陪練助力琴童高效練琴
在長達(dá)數(shù)千年的學(xué)科教育里，我們潛意識(shí)里早被教育成“唯課本”論或“唯分?jǐn)?shù)”論，從早期的“入仕途走科考”到后期的“讀書改變命運(yùn)”都在說“文化知識(shí)”的培養(yǎng)，著名現(xiàn)代政治學(xué)家蕭公權(quán)在《問學(xué)諫往錄》一書中提到自己二十多歲就立志讀書救國，由此可見文化知識(shí)在前期社會(huì)發(fā)展舞臺(tái)占據(jù)重要地位。
但隨著時(shí)代變遷，人們思想的變化往往不再局限于課本傳達(dá)的知識(shí)文化，他們擁有了更高的眼界和野心，他們期許在未來能夠更豐盈自己的精神生活。正如教育改革，更多的是“取其精華，去其糟粕”，一個(gè)人需要有對(duì)歷史的了解和敏銳的思維，也需要發(fā)現(xiàn)世界另一種美，國家沒有一刀切說“我們不需要學(xué)科教育”，而是說“我們更需要在文學(xué)與藝術(shù)之間找到契合點(diǎn)”，以使我們的人格更加完整。
這使得中國教育改革越發(fā)明朗，全民素質(zhì)教育正在加快步伐。
伴隨著創(chuàng)投資本的加入、技術(shù)的更新、政策加碼等，在眾多在線音樂教育機(jī)構(gòu)脫穎而出的VIP陪練穩(wěn)扎穩(wěn)打，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)和高效學(xué)習(xí)為核心訴求，深化“真人一對(duì)一在線樂器陪練”的模式，為琴童練琴提供更加專業(yè)的指導(dǎo)，并通過與孩子互動(dòng)增強(qiáng)練琴樂趣，培養(yǎng)琴童對(duì)藝術(shù)理解及音樂思考的感悟能力，真正做到“讓每一次練琴都有價(jià)值”。
VIP陪練在技術(shù)研發(fā)方面，硬件上，從魚眼鏡頭到升級(jí)的鷹眼鏡頭，可視范圍、清晰度不斷優(yōu)化;軟件上，“智能教室”可以通過動(dòng)作記錄和智能分析，給予孩子和家長更全面的反饋。而硬軟件方面的技術(shù)優(yōu)勢(shì)在近幾年VIP陪練的使用用戶穩(wěn)定發(fā)展中尤可體現(xiàn)。
此外，VIP陪練還通過后臺(tái)技術(shù)手段，從數(shù)據(jù)中提煉上百個(gè)知識(shí)點(diǎn)，囊括了幾十萬個(gè)琴童在練琴中普遍需要被關(guān)注的地方，并將知識(shí)點(diǎn)教學(xué)結(jié)構(gòu)化，讓老師能夠快速找出問題，對(duì)孩子進(jìn)行強(qiáng)針對(duì)性的練習(xí)，讓琴童在學(xué)習(xí)的過程中愿意堅(jiān)持練琴，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)樂趣和成就感。
為了幫助更多的琴童在樂器學(xué)習(xí)的道路上走得更遠(yuǎn)，VIP陪練還邀請(qǐng)了眾多世界重量級(jí)音樂大咖不定期為琴童免費(fèi)開展線上陪練活動(dòng)。面對(duì)專業(yè)水平高超、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的一線音樂大咖，孩子不但能感受到榜樣的力量，也能夠得到更多的學(xué)習(xí)樂器的經(jīng)驗(yàn)。
零距離樂器陪練，為每個(gè)家庭帶來高效價(jià)值
稍微了解樂器練習(xí)的人都知道，學(xué)習(xí)一門樂器，除了跟隨一名好的樂器老師學(xué)習(xí)，還需在課后不斷練習(xí)以加深自己對(duì)樂器使用的熟練度以及對(duì)樂器和音樂融合的表現(xiàn)力。而對(duì)于樂器表達(dá)的理解是每一個(gè)琴童練習(xí)過程中尤為關(guān)鍵的一步。
在這個(gè)過程中，由于大多數(shù)父母缺乏耐心加上自身專業(yè)度不夠，導(dǎo)致孩子得不到針對(duì)性指導(dǎo)而引起“厭學(xué)心理”，反而影響了孩子練琴時(shí)的專注度以及熱情。
VIP陪練首創(chuàng)的“真人一對(duì)一在線樂器陪練”模式便是很好地解決了這一問題，通過在線與樂器陪練教師實(shí)時(shí)互動(dòng)，遠(yuǎn)程指導(dǎo)，及時(shí)指出琴童練琴過程中產(chǎn)生的各種問題，調(diào)整練琴出錯(cuò)之處，若琴童在此過程中遇到任何問題都可以向陪練教師咨詢，并能及時(shí)得到反饋，讓琴童得到及時(shí)滿足，使其練琴更高效。
作為在線樂器陪練領(lǐng)域的佼佼者，VIP陪練以其優(yōu)質(zhì)的師資和用心的服務(wù)俘獲了廣大琴童的心。自2016年成立以來，VIP陪練不斷投入，提升競爭壁壘，已與全國超過80%以上的音樂專業(yè)類高等院校達(dá)成協(xié)議，與150多所音樂學(xué)校達(dá)成“五年唯一”的獨(dú)家合作，旗下已擁有3萬名優(yōu)質(zhì)陪練教師的團(tuán)隊(duì)，服務(wù)了300多萬琴童。
如今，素質(zhì)教育的大力提倡，人們?cè)絹碓街匾?ldquo;人應(yīng)擁有藝術(shù)審美與一技之長”，國家也鼓勵(lì)家庭不要將注意力放在孩子學(xué)習(xí)成績的攀比上，而是應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)的提升以及審美藝術(shù)鑒賞力的培養(yǎng)。
未來，VIP陪練將持續(xù)深耕在線樂器陪練領(lǐng)域，為中國廣大熱愛音樂、想學(xué)會(huì)一門樂器的孩子提供一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)，幫助他們找到更適合自己的練琴方式，離自己理想中的人生更近一些。
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